Let's do Science!

Here you have the song of the healthy breakfast that the students practised. Aquí tenéis la canción del desayuno saludable que los alumnos y alumnas practicaron.

Hello! I'm back again! Hola. Ya estamos de vuelta.  This is the song "I am a pizza" that students love. We worked the vocabulary of the ingredients. Esta es la canción "I am a pizza" que les encanta a los pequees. Con ella trabajamos el vocabulario de los ingredientes.

Hello! Here you have the second group of the Jolly Phonics! Have fun! Hola. Aquí tenéis las canciones del segundo grupo de fonemas del método Jolly phonics. ¡Divertíos!

Hi! These days we are learning the food groups and the importance of eating food from all the groups. We already know that we have to eat a lot of fruits and vegetables, but also meat, fish, eggs, milk and grains. Here you have the video that sums up the food groups and gives us some examples. ¡Hola! Estos días estamos aprendiendo los grupos de los alimentos, y que es importante comer variado y de todos los grupos. También sabemos ya que tenemos que tomar muchas frutas y verduras, pero también carne, pescado, huevos, leche y cereales. Aquí tenéis el vídeo que resume los grupos de alimentos y nos da algunos ejemplos. Have a nice Saturday! ¡Pasad buen sábado!

Hi!! Today we started the UNIT 2. This unit will dealt with healthy habits (food and sports). Today we learned some fruits. Here you have the song we listened in class. Have fun! Hola. Hoy hemos empezado la unidad dos. En esta unidad vamos a trabajar los hánitos saludables (la alimentación y deportes y ejercicio físico). Hoy hemos aprendido algunas frutas con esta canción. Divertíos.

Hello!! The students of the 1st level (Primero) listened this song! Let's dance!!   Head, torso, limbs song       Head, torso, limbs- Cabeza, tronco y extremidades Eyes and ears and nose and mouth- Ojos, orejas, nariz y boca Head, torso, limbs- Cabeza, tronco y extremidades Toes and knees and legs and feet- Dedos (de los pies), rodillas, piernas y pies Head, torso, limbs- Cabeza, tronco y extremidades Shoulders, arms, fingers and hands- Hombros, brazos dedos (de las manos) y manos Head, torso, limbs- Cabeza, tronco y extremidades Back and chest and stomach, too- Espalda, pecho y tripa Head, torso, limbs- Cabeza, tronco y extremidades And here you have a picture of our work!  

Hello! The students of the 1st level are working on this method of reading and writing! At the moment we have seen part of the first phase. You can listen and sing the songs here: Please, it is important that students learn the story and the sound in class, so I ask you not to show them all the songs of the method. *Por favor, os pido que en casa veáis solamente las canciones de los sonidos que hemos visto en clase (por ahora esta primera fase). Es importante la forma en la que aprenden cada sonido. Muchas gracias a todos! :)

On Thursday the students of 1st year have read the story of Red Riding Hood. You can listen again the story here: Este jueves, los estudiantes de primero vieron la historia de Caperucita. Si la queréis volver a ver, aquí tenéis el enlace: You can visit the websiteclicking here . Podéis visitar la web pinchando aquí . As we are dealing with the 5 SENSES, they drew what the wolf can smell, see, touch, taste and hear in the forest. Here you have their work! Como estamos viendo los cinco sentidos, dibujaron lo que el lobo puede oler, ver, tocar, saborear y oír en el bosque. Aquí tenéis su trabajo!

Hello! We have finished unit 1 (Human body). I propose you some games that your children can play to practice the vocabulary of the topic. Hola. Ya hemos terminado la primera unidad (El cuerpo humano). Aquí os dejo algunas propuestas de juegos para el ordenador o la tablet en la que los peques pueden repasar el vocabulario del tema que acabamos. *Imagen de ARASAAC In November and December we're working the health and healthy habits. En noviembre y diciembre trabajaremos la salud y los hábitos saludables. See you soon! ¡Nos vemos pronto! Vocabulary (body) 1  (Vocabulario del cuerpo) Vocabulary (body) 2  (Vocabulario del cuerpo) Vocabulary (head and face)  (Vocabulario de la cabeza y la cara) Vocabuary and spelling (Para segundo)  (Vocabulario y ortografía) Memory game (word-picture)  (Juego de las parejas)

Move your legs and arms! song

Hello everyone! Wellcome to our class blog. Here you have the songs we sang to introduce the year course. Have a nice weekend!  Hello, hello! song   Numbers to ten song    Days of the week song

Hello families! This september we've worked very hard! Here you have some examples of our work! ¡Hola familias! Este septiembre hemos trabajado mucho. Aquí tenéis unas muestras del trabajo que hemos hecho.     Have a nice week! Que tengáis feliz semana.

Hello everyone! Today in class we danced this song! We hope you like it! Here you have the lyrics!   EVERYBODY HAS A BODY Everybody has a body Everybody has body parts, body parts   You have 10 fingers You have 10 toes You have 2 eyes And you have 1 nose You have 2 arms You have 2 l egs And you have hair on the top your head Everybody has a body And everybody has body parts, body parts  You use your hands to pick things up You use your arms to give great bug hugs You use your legs to run around And your feet always touch the ground  Everybody has a body And everybody has body parts, body parts  You use your eyes when you're looking You use your nose to smell what's cooking You use your ears to hear this song You use your mouth to sing along Everybody has a body And everybody has body parts, body parts  Hey everyone...I have an idea! Why d...

Hello everyone! This year it's been a pleasure to work and learn with you. Now we have two (short) months to charge our batteries to come back in September! I hope you enjoy your summer wherever you go! Enjoy your family time and see you!! This week I'm posting many links to practice English. ¡Hola a todooos! Este año ha sido un placer trabajar y aprender con vosotros. Ahora tenemos dos (cortos) meses para cargar las pilas y volver en septiembre. Espero que disfrutéis el verano allá donde vayáis. ¡Disfrutad de la familia y nos vemos! Esta semana subiré una publicación con enlaces para trabajar algo de inglés en verano. And here you have your lipdub! ¡Y aquí tenéis vuestro lipdub! HAPPY HOLIDAYS!!

These days we are reviewing the numbers. This is a short chapter about Peppa's class. They are learning the numbers as we are. Have a nice day! Estos días estamos repasando los números. Este es un capítulo muy cortito de Peppa Pig en el que aprenden los números. ¡Que tengáis buen día!

This month we are learning and reviewing the numbers from 1 to 20. Here you have the song and the numbers chart! Este mes estamos aprendiendo y repasando los números del 1 al 20. Aquí tenéis la canción y los números.

This unit we are also dealing with different kinds of energy: clean and dirty energy. Here you have the introduction. It can be easier to understand if you click on the "subtitles" option.   Esta unidad vamos a ver también los tipos de energías: las energías limpias y las energías contaminantes. Aquí tenéis la introducción al tema. Será más fácil de entender si le ponéis subtítulos. En la imagen os indico dónde se elige esa opción. Enjoy!!